Nieuws uit groep 7/8
Voor de vakantie heeft iedereen zijn/haar rapport ontvangen. Voordat ze meegingen naar huis hebben we dit uiteraard besproken in de klas. Wat wordt er bedoeld met werkhouding en wat bekeken die Romeinse cijfers bij de Cito-toetsen? Herken je jezelf erin of staan er dingen op jouw rapport die je niet begrijpt? Een rapport is vooral een overzicht van toetsen en vaak kan je daaraan zien wat je kan en (nog) niet kan. Natuurlijk zijn er ook veel talenten/kwaliteiten die niet op het rapport staan, maar wel erg waardevol zijn. Hierover hebben we een mooi gesprek gehad.
Er is een musical gekozen en die lezen we nu klassikaal met elkaar door. Zo weten we het verhaal en weten we de inhoud van alle rollen. De volgende stap is dat iedereen gaat nadenken welke rol hij/zij wil. Vervolgens gaat de juf puzzelen en komen er eventueel audities. Nadat de rollen zijn verdeeld gaan we langzaamaan beginnen met oefenen/toneel spelen. Natuurlijk verklappen we nog niet veel, maar ik kan u wel vertellen: “Alle remmen (gaan) los!”
We hebben een aantal uitjes in het vooruitzicht.
Donderdag gaan we naar TechnoDiscovery en hier gaan we aan de slag met het thema “Duurzame Energie”. De lessenserie hieraan voorafgaand ging o.a. over: soorten ‘schone’ energie, energiebesparing, windmolens. Ook hebben de leerlingen zelf een zonne-boot ontworpen die we bij TechnoDiscovery gaan testen.
De week erop gaan we op woensdag 15 maart afval prikken samen met groep 5/6. We kunnen nog wat hulp hiervoor gebruiken (9.00-10.00 uur)! Graag opgeven bij juf Ilja of juf Marinde. Natuurlijk zullen we ook aandacht besteden aan de provinciale staten en waterschaps-verkiezingen op die dag en zullen we een bezoekje brengen aan het stemlokaal in school. Die vrijdag zullen we naar Casa Bonita gaan. Hier gaan we in 2 woonkamers spelletjes doen met de bewoners en eten we samen met hen een pannenkoek. Dit is een namelijk Nationale Pannenkoekdag.
Natuurlijk werken we ook nog heel hard aan rekenen, taal, spelling, begrijpend lezen en de zaakvakken. Bij rekenen zijn we inmiddels in een nieuw blok, waarbij groep 8 het o.a. heeft over de oppervlakte en de omtrek van een cirkel.
Groep 7 is bezig met breuken, verhoudingen en procenten. Inmiddels kunnen we breuken vermenigvuldigen en kunnen we ook hele uit de breuk halen.
Bij taal zijn we bezig met de toepassingslessen. Hierbij werken we aan de eindopdracht. Voor groep 7 is dat “een ode schrijven voor een held”. Groep 8 is bezig met interviews en het stellen van open vragen. Als eindopdracht zullen zij een klasgenoot interviewen en leren ze hoe je een kop en een citaat uit deze informatie kan halen.
Groep 7 heeft, naast het militairwoord en het koppelteken, nu een nieuwe categorie: het trottoirwoord. Voor groep 8 herhalen we veel, omdat ze alle categorieën inmiddels gehad hebben.